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各用人单位对西南医科大学医学检验学生质量满意度调查情况分析

作者:admin 时间:2017-10-02 点击数:

为进一步了解各用人单位对检验学生质量的反映情况,对学生的需求情况,医学检验系于2016年6月向各用人单位、实习基地发出调查表100分,收回调查表59分,在收回的调查表中,涉及三级综合医院 34 家,二级综合医院 15 家,实习基地7 家,其他独立实验室、疾控中心、血站、与检验相关的公司 3家。根据调查内容进行统计分析,各用人单位对学生质量总的优秀率(90分以上)为64.8%,良好及以上(80分以上)为99.1%。对学生的专业理论知识的掌握情况,其优秀率为63.9%,对学生的临床实践相关方面优秀率为62.3%,对学生的综合素质方面优秀率为73.9%。

从此次学生教学质量调查情况看,总体而言多数用人单位比较重视,反映出的问题实事求是,给我们的教学指明了方向,如随着检验医学的发展,建议加大分子遗传教学力度,这也是我们下一步即将向学生开设的课程之一;在教学过程中应结合专业的发展现状,适当讲解一些专业领域的发展动态;同时加大专业外语的培训力度等。但有的用人单位在填表过程中比较随意,打分过高,没有真实反映学生的情况。

评价一

级指标

评价二级指标

评价标准

优秀票数(90分以上)

优秀率%

良好票数(80分以上)

良好率%

专业理论知识的掌握情况

临床检验基础

42

71.2

59

100

临床血液学检验

33

55.9

57

96.6

临床生化检验

47

79.7

59

100

临床微生物学检验

33

55.9

59

100

临床免疫学检验

36

61.0

59

100

分子生物学诊断技术

24

40.7

55

93.2

检验医学信息学

49

83.1

59

100

临床实践

动手能力

49

83.1

55

93.2

对工作岗位的适应能力

46

78.0

56

94.9

对新知识的接受能力

38

64.4

58

98.3

对实验室检验流程的了解情况

47

79.7

59

100

对检验医学专业特点的了解情况

33

55.9

59

100

对检验医学现状的了解情况

19

32.2

58

98.3

对信息网络知识,尤其对LIS、HIS系统的了解情况

52

88.1  

59

100

对LIS、HIS系统的使用熟练情况

47

79.7  

59

100

对实验数据的处理熟练程度

34

57.6  

59

100

对各种标本分析前、中、后的处理情况

37

62.7  

59

100

对检验结果影响因素的分析能力

38

64.4  

59

100

对实验报告结果的解释、回答客户咨询的能力

40

67.8  

59

100

对检验医学设备品牌、档次的了解情况

34

57.6  

59

100

对各检验设备的使用、维护情况

41

69.5  

59

100

对检验方法、试剂盒的评价能力

32

54.2  

59

100

对目前检验项目的了解情况

34

57.6  

59

100

独立分析、解决问题的能力

31

52.5  

57

96.6

学习激情和进取精神

47

79.7  

58

98.3

外语和计算机的应用能力

22

37.3  

59

100

对病人隐私的保密情况

41

69.5  

59

100

文献检索能力

35

59.3  

59

100

科研与创新能力

30

50.8  

59

100

对新知识的获取能力

19

32.2  

59

100

综合素质

人际沟通能力

48

81.4  

59

100

工作的协调能力

43

72.9  

59

100

团队合作能力

42

71.2  

59

100

工作和服务态度

40

67.8  

59

100

组织纪律性

43

72.9  

59

100

敬业精神

41

69.5  

59

100

职业道德

48

81.4  

59

100

                               

           医学检验系

2016-10-12

西南医科大学医学检验系